docs: design and resolved some TOSOs

docs/main.typst

@@ -51,10 +51,13 @@
 
 	*CSV* -- formāts, kas satur vērtības, kas ir atdalīti ar komatiem;
 	
-	*Parsēšana* -- TODO;
+	*Parsēšana* -- tekstvienību pārveidošana dažāda objektos;
 
-	*Buferis* -- TODO;
-	
+	*Buferis* -- saraksts ar kāda tipa vērtībām, kas tiek tiek piepildināts un
+    atbrīvots kāda procesa ietvaros;
+
+	*HTML (angl. HyperText Markup Language)* -- hiperteksta iezīmēšanas valoda,
+	ko izmantojot, ir uzbūvēta lielākā daļa no tīmekļa mājaslapu;
   ],
 )
 
@@ -212,7 +215,6 @@ slēptā formātā, kas apgrūtina kartīšu pārvaldību un pārnešanu.
 
 == Risinājuma lietotāji
 
-// TODO Spelling
 #indent-par([
 	Risinājumam ir viena lietotāju grupa, kam ir pieejamas visas risinājuma 
 	iespējas un funkcijas. 
@@ -274,11 +276,12 @@ vērtību diapazonā.
 #pagebreak(weak: true)
 = Programmatūras prasību specifikācija
 
-// Šajā sadaļā tiks aprakstīts TODO??
+Šajā sadaļā tiks aprakstīts datu glabāšanas konceptuālais modelis, funkcionālās
+prasības, kas iekļauj lietotnes datu plūsmas diagrammas, funckiju, datu formātu
+un datu struktūru definīcijas un lietotnes nefunkcionālās prasības.
 
 == Konceptuālais entitāšu-relāciju modelis
 
-// TODO spelling
 Risinājuma glabātie dati iekļauj atmiņas kartīšu un konfigurācijas datus, kas
 tiek glabāti vienkāršos failos. Risinājums neizmantos datubāzi datu glabāšanai.
 Risinājumā entitātes ir attēlotas konceptuālā entitāšu-relāciju modelī (skat. attēlu
@@ -297,12 +300,11 @@ Modelī ir iekļauti metadati, kā pēdējās mācīšanās laiks, jautājuma p
 laiks un faila nosaukums. Pēdējās mācīšanās laiks tiek izmantots intervālu
 metodē, lai reģistrētu laiku un pielietot intervālu metodi turpmākās mācību
 reizēs. Jautājuma pārtraukuma laiks nosaka, cik ilgam laikam jāpaiet, lai
-jautājums atkal būtu iekļauts intervālu metodes mācīšanās. 
-Faila nosaukums tiek izmantots kā kartīšu saraksta nosaukums -- to var izmanot,
-lai nosauktu failā esošās kartītes, piemēram, to tēmu vai nolūku.
-
-
-Papildus datetime TODO
+jautājums atkal būtu iekļauts intervālu metodes mācīšanās. Faila nosaukums tiek
+izmantots kā kartīšu saraksta nosaukums -- to var izmanot, lai nosauktu failā
+esošās kartītes, piemēram, to tēmu vai nolūku. Fails var saturēt pēdējās
+mācīšanās datumu un laiku, kas tiek izmantota vienā no mācīšanās algoritmiem,
+ko izmanto lietotne.
 
 #figure(
   caption: "Konceptuālais entitāšu-relāciju modelis",
@@ -477,7 +479,7 @@ Papildus datetime TODO
 	]
 )<DF05>
 
-// @TODO: replace every jautājums -> kartīte except where its really needed.
+// TODO: replace every jautājums -> kartīte except where its really needed.
 
 #format-table(
 	"Kartītes faila pirmteksts",
@@ -553,8 +555,6 @@ Papildus datetime TODO
 	[
 		Lappuse ir ir saraksts ar referencēm uz vairākiem jautājuma objektiem, kam ir 
 		noteikts lappuses skaitlis.
-
-		// TODO: elaborate more
 	],
 )<DS02>
 
@@ -810,7 +810,7 @@ Papildus datetime TODO
 ) <AB03>
 
 
-// @TODO: for all things that save someth somewhere, say that in the Izvade
+// TODO: for all things that save someth somewhere, say that in the Izvade
 
 #function-table(
   "Kartīšu pievienošana",
@@ -1370,8 +1370,12 @@ pēdējo faila mācīšanās laiku. Atmiņas bāzes faila saraksts rāda visus a
 kartītes failus un apakšdirektorijus ar atmiņas kartīšu failiem, kas tiek
 izmantoti organizēšanai. Atmiņas kartīšu saraksts attēlo pagaidu atmiņas
 kartīšu glabātuves sarakstu. Kartītes var pievienot un rediģēt, izmantojot
-kartīšu redaktoru (skat. TODO) un dzēst. Katrai kartītei var apskatīties
-atbildi.
+kartīšu redaktoru (skat. attēlu @fig:question-editor) un dzēst. Katīšu editorā
+tiek uzģenerēts jautājuma pirmteksts, ko var izmainīt un saglabāt sarakstā
+esošai kartītei. Kartītes pievienojot, redaktorā var ierakstīt vairākas
+kartītes vienlaicīgi. Katrai kartītei var apskatīties atbildi.
+
+// TODO: all document teksts -> pirmteksts for questions
 
 #figure(
   caption: "Kartīšu saraksta skats",
@@ -1379,13 +1383,11 @@ atbildi.
   image("img/screens/mdem_list.png"),
 ) <mdem-list-view>
 
-/*
-TODO
 #figure(
-  caption: "Atbildes redaktora skats",
+  caption: "Kartīšu redaktora skats",
   placement: auto,
-  image("img/screens/answer_question.png"),
-) <answer-question-view> */
+  image("img/screens/question_editor.png"),
+) <question-editor>
 
 // Overall
 Katram jautājumam ir sava mācīšanās skata variācija. Katra variācija satur
@@ -1429,12 +1431,34 @@ elementus pa grupām, pārbaudīt un parādīt pareizo atbildi.
   image("img/screens/group_question.png"),
 ) <group-question-view>
 
+// TODO filler for 
+Ja tiek izmantots intervālu mācišanās algoritms, tad pēc atbildes parādīšanas
+un pārbaudes, ja tāda ir, tiek parādīta izvēle ar intervāliem, ko izvēloties
+jautājumiem tiek pievienots pārtraukums atbilstoši konfigurācijā uzstādītu
+vērtību. Ja pārtraukums nav vajadzīgs, intervālu var neizvēlēties. Ja tika
+uzspiests nepareizs intervāls, izvēli var pamainīt, uzspiežot uz citu intervāla
+pogu.
+
+
+#figure(
+  caption: "Intervāla izvēle",
+  placement: auto,
+  image("img/screens/interval_answer.png"),
+) <interval-answer>
+
+Konfigurācijas skats (skat. attēlu @fig:config-view) satur vairākus laikus
+pieejamo lietotnes konfigurācijas parametru definēšanai. Lejā ir pieejamas
+konfigurācijas ielādes un saglabāšanas funckijas.
+
 #figure(
   caption: "Konfigurācijas skats",
   placement: auto,
   image("img/screens/config.png"),
 ) <config-view>
 
+Apmācības skats (skat. attēlu @fig:help-view) satur pamācību par lietotnes
+informāciju. Apmācības skata saturs ir definēts ar statisku HTML dokumentu.
+
 #figure(
   caption: "Apmācības skats",
   placement: auto,
@@ -1444,27 +1468,45 @@ elementus pa grupām, pārbaudīt un parādīt pareizo atbildi.
 #pagebreak(weak: true)
 = Testēšanas dokumentācija
 
+Lietotnes programmatūra ir notestēta, izmantojot automatizētus vienībtestus un
+manuālus testus.
+
+TODO
+
 #pagebreak(weak: true)
 = Projekta organizācija
 
+TODO
+
 #pagebreak(weak: true)
 = Kvalitātes nodrošināšana
 
+TODO
+
 #pagebreak(weak: true)
 = Konfigurācijas pārvaldība
 
+TODO
+
 #pagebreak(weak: true)
 = Darbietiplības novērtējums
 
+TODO
+
+#pagebreak(weak: true)
+= Rezultāti 
+
 #pagebreak(weak: true)
 = Secinājumi
 
+TODO
+
 #pagebreak(weak: true)
 #heading(numbering: none, "Izmantotā literatūra un avoti")
 
 + #hyperlink-source(
     "Alison Voice and Arran Stirton",
-    [Spaced Repetition: towards more effective learning in STEM (2020)],
+    [Spaced Repetition: towards more effective learning in STEM, 2020. TODO],
     "https://web.archive.org/web/20171019211402/https://www.loc.gov/standards/datetime/ISO_DIS%208601-1.pdf",
     std.datetime(
       year: 2024,
@@ -1510,14 +1552,22 @@ elementus pa grupām, pārbaudīt un parādīt pareizo atbildi.
     ),
 )<quizlet>
 
++ #hyperlink-source(
+    "OMG (Object Management Group)",
+    [Unified Modeling Language (v2.5). 2015. jūnijs],
+    "https://www.omg.org/spec/UML/2.5/PDF",
+    std.datetime(
+      year: 2024,
+      month: 11,
+      day: 04,
+    ),
+)<uml-2.5-spec>
 
-+ TODO UML 2.5. spec
 
 #pagebreak(weak: true)
 #heading(numbering: none, "Pielikumi")
 
 // TODO caption
-
 ```cpp
 std::vector<Token> tokens;
 std::vector<char>  buffer;
@@ -2170,3 +2220,7 @@ std::string GroupQuestion::toString() const {
 	);
 }
 ```
+
+#pagebreak(weak: true)
+#heading(numbering: none, "Dokumentārā lapa")
+